Gelijkwaardigheid is één van de democratische waarden die zo belangrijk zijn om leefwerelden te verbinden in het pedagogisch belang.
Ouders, leerkrachten en jeugdprofessionals die elkaar weten te vinden in vertrouwen en gelijkwaardigheid vormen samen de verbonden ‘village’, waar kinderen en jongeren zich geborgen en gezien voelen.
Daarom schreven Mirjam Stroetinga (PhD Samenwerken met ouders aan opvoeding, Marnix Academie), Merlijn Slothouber (Stichting Vreedzaam) met Maartje van Dijken (Nederlands Jeugd Instituut) en brede input van ouders en partners deze oproep:
📢 Werken aan een goede band met ouders – dit is waarom!
Wil je in jouw Vreedzame Wijk aan de slag als ouder of met ouders? Wij organiseren o.a. oudertrainingen en kunnen meedenken met ouder(stuur)groepen, buurtouders en commissies. Zie ook de publicatie ‘School, Ouders en Wijk: samen opvoeden – op weg naar een vreedzame opvoedgemeenschap’ van Leo Pauw.
Vreedzaam Vliedberg krijgt steeds meer vorm
Jongeren beheren jongerenhub HQ en organiseren er activiteiten: ‘Het barst hier van de talenten’
De Stem van Jonge Burgers… én een Speld van de Stad Utrecht
Een sterke pedagogische basis, hoe doe je dat?
Wat is ‘Samenlevingspedagogiek’?
Praktijkvoorbeeld Utrecht Overvecht
Vreedzaam gedachtegoed in de media
Vreedzaam begint bij jezelf
Kinderombudsloket Utrecht: voor alle kinderen en jongeren in Utrecht
Wissam weet het zeker: hij vraagt in zijn wijk aandacht voor… veiligheid!