Maartje van Dijken promoveert op ouders in De Vreedzame Wijk

‘In mijn ideale wijk is er vertrouwen. Kinderen weten dat hun ouders en andere volwassenen er voor hen zijn. Dat ze hen zien en hen horen.’

Maartje van Dijken, adviseur bij het Nederlands Jeugdinstituut, promoveerde op 5 maart aan de Universiteit Utrecht op onderzoek naar succesfactoren voor het programma De Vreedzame Wijk. Haar conclusie: de belangrijkste factor is vertrouwen.

Het programma De Vreedzame Wijk is gericht op betrokkenheid bij de gemeenschap en vreedzame oplossing van conflicten in de wijk. Maartje van Dijken onderzocht wat er nodig is om dat programma tot een succes te maken. ‘In mijn gesprekken met ouders merkte ik dat er in de samenleving iets misgaat waardoor ouders de opvoeding van hun kinderen niet makkelijk met elkaar delen. Er is te weinig vertrouwen.’

Dit gebrek aan vertrouwen speelt volgens Van Dijken niet alleen in de wijk, maar ook op samenlevingsniveau. ‘Een van mijn aanbevelingen is dat de overheid zich moet inspannen om het vertrouwen van ouders te herstellen. En meer moet uitgaan van de behoeften van ouders en hun ideeën over samen opvoeden in de wijk. Gemeenten kunnen met burgers in gesprek gaan over waar het volgens hen naartoe moet met hun wijk. Bedenk het niet zelf, maar vraag het.’

Meer weten over het onderzoek? Lees hier het interview met Maartje van Dijken ➡️ Artikel website NJI

Vreedzaam in woord en beeld

Begeleiding in de digitale leefwereld: onderzoek naar perspectieven van kinderen en opvoeders

‘We zijn trots op Kanaleneiland’

Wat is ‘Samenlevingspedagogiek’?

Vertrek en nieuw begin

Annemiek en Merlijn in gesprek over het stokje overdragen

Junior NAVO-top in de Vreedzame Schilderswijk geeft advies: zo zorg je dat er geen ruzie komt

Waarom Vreedzaam?

Al 25 jaar ervaring in het versterken van burgerschap in school én wijk

Actief in meer dan 30 gemeenten en 50 wijken in heel Nederland

Onderbouwd door continu wetenschappelijk onderzoek én praktijkverhalen

“Sinds we gestart zijn met De Vreedzame Wijk zien we kinderen die zich verantwoordelijk voelen voor hun omgeving – en ouders die elkaar opnieuw weten te vinden.”
— Beleidsmedewerker gemeente Utrecht